Artículo de prueba
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- Escrito por Departamento Tecnología
Esta es una prueba para publicar en la web del centro.
MIRÉ LOS MUROS DE LA PATRIA MÍA
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- Escrito por Departamento Lengua y Literatura
Así comenzó el insigne Quevedo, poeta español del Barroco, uno de sus más célebres sonetos dedicados al devorador paso del tiempo. Con un lenguaje muy específico, casi un código poético personal podríamos decir, nuestro autor quiso dar cuenta de lo que se pierde, de lo que una vez fue grande y en un momento dado, casi sin darnos cuenta, o quizá dándonos demasiada cuenta, se hace pequeño, se deteriora, hace aguas, bebe de su propia sombra que languidece. Y es que la raíz del dolor quevedesco no es otra que el brutal contraste entre lo que había sido grande ("si un tiempo fuertes", dice el poeta acerca de esos "muros") y lo que ya no es más que un despojo, un "recuerdo de la muerte".
Para el autor madrileño, los "muros" no se refieren solo a las murallas de una ciudad, o de un palacio, o de la casa real, sino también al cuerpo, a la mortalidad que nos cubre, de forma que lo que fue "fuerte" no es solo algo material, o social, sino también personal. Lo mismo puede decirse del vocablo "patria", que no es solo la nación, sino también el alma individual. Así, el poema se carga de una evidente plurisignificación, puesto que todos, seamos del tiempo del poeta o de cualquier otro tiempo, somos pulsados por la cuerda del laúd que Quevedo diseñara de forma inmortal allá por el siglo XVII.
La mujer científica 2020
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- Escrito por Rosa Ramal
Hoy día 11 de Febrero se celebra el
Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
y desde el IES COLONIAL hemos querido hacer una exposición
mostrando muchas biografías de mujeres científicas en un eje cronológico
y en la ESPA también han trabajado esta tarde viendo algunos de los vídeos propuestos seguidamente.
Os dejamos este collage
Esperamos que os guste
Por tercer año consecutivo en nuestro IES, tenemos el gusto de celebrar esta efeméride.
Antes de seguir leyendo, podéis clickar en el siguiente link y ver un vídeo que dura menos de 2 minutos, es una forma de recordar el sentido de la celebración:
La ONU reconoce este día, con la finalidad de promover la realización de actividades que, visibilizando la labor de las científicas, conmemoren este día, fomenten vocaciones científicas en las niñas y ayuden a cerrar la brecha de género en ciencia.
http://www.un.org/es/events/women-and-girls-in-science-day/
Este año, los departamentos de Matemáticas, Biología, Filosofía y Física y Química, hemos decidido celebrarlo con varias actividades:
- Construyendo con 4 ESO C y 3 ESO, una "Línea del tiempo de las Científicas en la historia" (desde el S. XXVIII a.C hasta el S. XX d. C.). Hemos provechado y reciclado algunas de las biografías que el curso pasado confeccionaron alumnos de 2, 3 y 4 ESO, sobre biólogas, médicas, bioquímicas, químicas, ingenieras, neurólogas, matemáticas, físicas, etc. para nuestro "Árbol de la Memoria de las Científicas olvidadas". Este año sumamos biografías de Mujeres Astrónomas (realizadas por 1 ESO C), vinculando así la celebración de esta efeméride, con el proyecto integrado de este curso.
En la entrada veréis varias cosas: la línea del tiempo, un rincón especial en Memoria de Margarita Salas (Bioquímica española fallecida en 2019, que dedicó hasta los últimos días de su vida a la Ciencia) y unos paneles informativos "Sabías que...", que pretenden acercarnos a las científicas, mostrando algunas curiosidades sobre ellas.
- Además el miércoles 12 febrero en el SUM, entre las 9.20 y las 11.00 h, tendremos una videoconferencia sobre "Astronomía y Mujeres Astrónomas" a cargo del Astrofísico cordobés D. Ángel López-Sánchez.
Os mando unos recursos interesantes para trabajar en el día de hoy, 11 de febrero, Día de la mujer y la niña en la ciencia:
- Un trabajo de El País de hace unos años: https://elpais.com/especiales/2018/mujeres-de-la-ciencia/
-Web de Adela Muñoz con sus principales actividades de divulgación científica: hypatia.es
Esperamos que sea de vuestro interés!
Instalación de Family Link
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- Escrito por Vicente Marqués
Herramienta de Google que puede ser instalada tanto en Android como en IOS en el dispositivo que ejerce la supervisión, mientras que el dispositivo controlado únicamente acepta Android.
Las principales funcionalidades que nos ofrece Family Link, son las siguientes:
• Gestiona las aplicaciones que puede usar tu hijo: aprueba o bloquea las que quiera descargar de Google Play Store.
• Controla el tiempo de conexión: consulta cuánto tiempo usa tu hijo sus aplicaciones favoritas mediante los informes de actividad semanal o mensual, y configura límites de tiempo de conexión diarios.
• Configura una hora de dormir en el dispositivo: con esta función puedes bloquear los dispositivos de manera remota cuando sea la hora de dormir o de hacer un descanso.
• Revisa detenidamente las aplicaciones del dispositivo de tu hijo e inhabilita aquellas que no quieras que use. Es posible que no puedas inhabilitar algunas aplicaciones preinstaladas.
A continuación te mostramos como puedes instalártelo.
DÍA DE LA PAZ 2020
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- Escrito por Rosa Ramal
Hoy hemos hecho varios talleres en el Ies Colonial, con motivo del día internacional Escolar de la Paz y la No Violencia
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