Resolución de 13 de junio de 2023, de la Dirección General de Formación
Profesional, por la que se convocan ayudas por desplazamiento, en régimen
de concurrencia competitiva, al alumnado de centros docentes sostenidos con
fondos públicos que realiza el módulo profesional de Formación en Centros de
Trabajo o la formación práctica en la Formación Profesional dual en el curso
académico 2022/2023.
La ganadora del Campeonato de Primavera del aula de Jaque ha sido María Dolores Laguna Hens.
Se adjuntan fotos de la entrega del premio.
NOTAS:
El plazo de inscripción de los Ciclos Formativos (tanto de Grado Básico, como Medio y Superior) será del 15 al 30 de junio. Dicha inscripción se realizará a través de la Secretaría Virtual en el siguiente enlace:
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/
Para poder acceder es necesario tener la clave iANDE.
La metodología Steam (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics), está enfocada en la resolución de problemas y, a través de la misma, el alumnado se hace preguntas, examina objetos, rastrea antecedentes e indaga sobre necesidades.
Mediante el uso de tecnología educativa, robótica y la metodología STEAM, fomentamos que los alumnos/as usen la tecnología como un recurso útil y necesario para el aprendizaje y la identifiquen como un medio para desarrollar competencias digitales.
En el vídeo podemos ver algunas de las actividades desarrolladas dentro del Proyecto STEAM en el curso 2022/2023.
A lo largo de esta semana, el alumnado del centro ha realizado diversas actividades para conmemorar el 17 de mayo: Día Internacional contra la Homofobia, Transfobia y Bifobia.
En primer lugar, el alumnado ha podido ver en el Hall la exposición “Es natural. Diversidad familiar en el reino animal” elaborada por la Asociación Arco Iris y Familias por la Diversidad.
Tras la visita a la exposición, el alumnado ha escrito mensajes a favor de la diversidad sexo-genérica y/o en contra de la LGTBIfobia. Con todos estos mensajes se ha creado un gran arco iris a favor de la diversidad en las escaleras de ambos edificios del centro.
Ayer, 17 de mayo, fue el Día contra la Homofobia, Bifobia, Transfobia y LGTBIfobia.
Como actividad se ha propuesto la realización de un taller de grafiti en el que han podido participar algunos estudiantes del centro. La realización de este grafiti tiene como objetivo mostrar el apoyo de la comunidad educativa al colectivo LGTBIQ+ y nuestro rechazo a cualquier conducta discriminatoria.
El taller ha sido impartido por Kato y financiado por el AMPA del centro.
Ayer, los alumnos y alumnas de 2º de ESO pudieron participar y disfrutar de uno de los talleres que imparte la Fundación Arco Iris. El alumnado se mostró abierto, participativo y, lo más importante, tolerante.
Por la tarde y bajo patrocinio del AMPA del IES, la Fundación también realizó un taller para la Escuela de Padres. Para todas aquellas personas interesadas pero que no pudieron asistir, incluimos un enlace donde pueden consultar la información tratada.
