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¿Te gustaría trabajar en una empresa, aprender a manejar herramientas digitales, atender a clientes, conocer cómo funciona una empresa y prepararte para incorporarte al mundo laboral?

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Una formación práctica, actual y orientada al mundo profesional, donde aprenderás haciendo y desarrollarás competencias que podrás utilizar en diferentes ámbitos de la empresa.

💻 ¿QUÉ VAS A APRENDER?

✔️ Comunicación y atención al cliente
✔️ Ofimática y herramientas digitales
✔️ Contabilidad y gestión financiera
✔️ Compras y ventas
✔️ Recursos humanos
✔️ Gestión de documentación empresarial
✔️ Empresa y Administración
✔️ Inglés aplicado al entorno profesional

🚀 MUCHO MÁS QUE UN CICLO

En el IES Colonial podrás disfrutar de una formación con modalidad bilingüe y una propuesta de FP Dual, combinando el aprendizaje en el centro educativo con el contacto con el entorno empresarial. El ciclo ofrece además la posibilidad de desarrollar competencias profesionales en situaciones próximas a la realidad laboral.

🌍 Bilingüismo
💼 FP Dual
💻 Competencia digital
🤝 Trabajo en equipo
🎯 Orientación profesional

🔴 ¡NO ESPERES MÁS!

Si estás pensando en estudiar Gestión Administrativa, este es el momento.

Tu futuro profesional empieza aquí.

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IES Colonial — Gestión Administrativa
Aprende. Practica. Crece.

Con motivo de la celebración del Día Mundial de la Poesía (21 de marzo), hemos celebrado un año más nuestro concurso de recitación poética en el que ha participado el alumnado de nuestro centro.

Estamos muy orgullosos de comprobar que año a año se incrementa la participación en este concurso.

Durante los días 23 y 24 de marzo se ha llevado a cabo el III Torneo de Debate en nuestro centro en el que los alumnos debatían en torno a la siguiente pregunta:

“¿ Los influencers de redes sociales suponen un aporte positivo para la sociedad?”

Los participantes han dado lo mejor de ellos mismos y han dado muestras del alto nivel de nuestro centro

Durante el mes de marzo se ha llevado a cabo un taller para la realización de bolsos y calzado en nuestro centro, dicho taller ha sido realizado por los alumnos de 2º de Grado Medio y Grado Superior de patronaje y confección.

El día 14 de febrero se celebró el salón del estudiante de Marmolejo en Jaén, donde el ciclo grado medio de confección y moda y del ciclo superior de patronaje y moda expusieron varias de sus creaciones.

La Chandeleur, celebrada el 2 de febrero, es una festividad francesa con raíces tanto religiosas como paganas. Su nombre proviene de «fête des chandelles», que significa «fiesta de las candelas».

Origen y significado

1. Raíces religiosas: En la tradición cristiana, la Chandeleur conmemora la presentación de Jesús en el templo, 40 días después de Navidad, y la purificación de la Virgen María. En este día, se solían bendecir velas en las iglesias.
2. Influencia pagana: También está vinculada a antiguas festividades romanas, como las Lupercales, y a la celebración celta de Imbolc, relacionada con la luz y el ciclo agrícola.

Tradición de las crêpes

El símbolo más popular de la Chandeleur en Francia es la preparación y consumo de crêpes. Hay varias explicaciones sobre esta costumbre:

• Su forma redonda y dorada recuerda al sol, lo que simboliza el regreso de los días más largos y el final del invierno.
• En la Edad Media, se creía que hacer crêpes traía prosperidad para la cosecha del año.
• Existe una superstición según la cual hay que voltear la primera crêpe en la sartén con la mano derecha mientras se sostiene una moneda en la izquierda para atraer la buena suerte.

Celebración actual

Hoy en día, la Chandeleur es una ocasión festiva en Francia, sobre todo en el ámbito familiar y escolar. Es común organizar meriendas con crêpes dulces o saladas, acompañadas de sidra o chocolate caliente.

Por eso en el IES Colonial no hemos querido ser menos y las hemos celebrado con el alumnado de francés.

Bon appétit !

El IES Colonial ha celebrado la semana del amor, recordando lo valiosos y valiosas que somos, porque el amor propio es lo más importante. Nuestro alumnado ha aprendido ha identificar las banderas verdes o green flags en una relación sana, y han dejado mensajes de amor, cariño y respeto en nuestro pequeño Pont des arts de París.

Aquí podéis ver los trabajos sobre el Pont des Arts de Paris de los alumnos de francés:

Además de nuestro pequeño muro de los TE QUIERO.

La semana pasada, el Departamento de Física y Química de nuestro centro celebró la primera reunión de su grupo de trabajo titulado “Moodle e inteligencia artificial: creación de actividades autocorregibles en el IES Colonial”. Este proyecto busca innovar en nuestras aulas aprovechando las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías, en especial la inteligencia artificial, para enriquecer la experiencia educativa de nuestros estudiantes.

En un mundo donde la digitalización está transformando todos los aspectos de nuestra sociedad, la educación no puede quedarse atrás. La plataforma Moodle, que ya forma parte del día a día de nuestro centro, es una herramienta muy potente para el aprendizaje, pero su potencial está lejos de estar completamente explotado. Con este grupo de trabajo, el equipo docente del Departamento de Física y Química se ha propuesto aprender, colaborar y desarrollar estrategias que permitan utilizar Moodle de manera más eficiente y personalizada.

El uso de la inteligencia artificial será clave en este proceso. La intención no es solo modernizar nuestras herramientas, sino también adaptarnos mejor a las necesidades de cada estudiante, ofreciendo actividades y recursos que fomenten su autonomía, potencien su aprendizaje y permitan un seguimiento más detallado de su progreso. Este enfoque contribuirá no solo a la mejora de los resultados académicos, sino también a crear un entorno de aprendizaje más motivador y dinámico.

Desde el IES Colonial estamos convencidos de que esta iniciativa ayudará a nuestros docentes a seguir mejorando su labor y a nuestros estudiantes a alcanzar sus metas de manera más efectiva. Este grupo de trabajo es un claro ejemplo de cómo nuestra comunidad educativa apuesta por la formación continua y la innovación pedagógica para dar respuesta a los retos de la enseñanza en el siglo XXI.

Seguiremos informando sobre los avances de este proyecto, que sin duda marcará un antes y un después en nuestro centro. ¡Os animamos a todos a seguir de cerca esta interesante iniciativa!

El sábado 23 de noviembre de 2024, en relación al día internacional de la filosofía que se celebra esta semana, se ha desarrollado la II Olimpiada Filosófico-Científica de la Universidad de Córdoba, en la cual tenemos el orgullo de decir que hemos participado con buenos resultados.
De un total de 170 alumnos y alumnas, se seleccionaron 10, entre los cuales se encontraba nuestra alumna María Dolores Laguna Hens, la cual quedó en un meritorio tercer puesto.
Se adjuntan fotos del evento.

El alumnado de Oratoria y Debate de 1° ESO ha desarrollado una campaña de sensibilización contra la violencia y ciber violencia de género a través del Programa Ágora ofertado por la Diputación de Córdoba.

El Programa ha constado de 7 sesiones. Dos de ellas se han llevado a cabo en el Salón de Plenos del ayuntamiento donde han expuesto sus propuestas ante el alcalde y otros representantes municipales. Otras dos sesiones han consistido en la puesta en práctica de un taller contra el machismo y la desigualdad que habían preparado previamente, dirigido a sus compañeros/as de otras optativas.