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🚀 MUCHO MÁS QUE UN CICLO

En el IES Colonial podrás disfrutar de una formación con modalidad bilingüe y una propuesta de FP Dual, combinando el aprendizaje en el centro educativo con el contacto con el entorno empresarial. El ciclo ofrece además la posibilidad de desarrollar competencias profesionales en situaciones próximas a la realidad laboral.

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Si has obtenido plaza en nuestro centro tras la adjudicación definitiva de destinos provisionales, en primer lugar nos gustaría darte la bienvenida y en segundo lugar pedirte que nos facilites tus datos de contacto.

En esta página encontrarás información sobre nuestro centro y la localidad y un formulario de recogida de información.

Gracias y bienvenidos/as.

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VISITA DE UN ESCRITOR DOCENTE

Hoy hemos contado con la visita en nuestro centro de Félix Ángel Moreno. Los alumnos de 1º de Bachillerato han tenido la posibilidad de conocer de primera mano en qué consiste el proceso creativo de un escritor.

La actividad ha sido muy interesante y nuestros alumnos han disfrutado muchísimo de la misma.

Con motivo de la celebración del Día Mundial de la Poesía (21 de marzo), hemos celebrado un año más nuestro concurso de recitación poética en el que ha participado el alumnado de nuestro centro.

Estamos muy orgullosos de comprobar que año a año se incrementa la participación en este concurso.

Durante estas semanas y como se había adelantado, el alumnado del IES Colonial desarrolló actividades que han permitido reflexionar y visibilizar a las MUJERES en diferentes ámbitos como la ciencia, el arte, el deporte o la literatura. El resultado ha sido un conjunto de trabajos que muestran compromiso, pensamiento crítico e igualdad.

Uno de los proyectos más destacados lo hemos tenido con nuestra 1ª serie divulgativa en formato video-podcast, que se ha ido publicando en nuestras redes, realizada por los alumnos y alumnas del centro, en las que se recuperan las historias de mujeres cuyas aportaciones fueron durante tiempo invisibilizadas o ensombrecidas: Rosalind Franklin, Sofía Kavalevskaya, Margarita Salas, Katherine Johnson, Maruja Mallo, Alfonsina Storni o Camille Claudel, entre otras.

Este trabajo ha sido también posible gracias a la implicación de muchos docentes y tutores que se han sumado con sus grupos a esta propuesta: Daniel Barea, Manuela Bonilla, Antonio Joaquín Cantos, Ana Isabel Crespillo, Belén Hueso, Ana María Jiménez, Daniel Quesada, Vanessa Lozano, Laura Sánchez, Francisco Javier Sánchez… sin su colaboración, iniciativa y compromiso no tendríamos esta maravillosa 1ª serie divulgativa.

Los alumnos y alumnas de 4º de ESO Diversificación, con la ayuda de su profesor Daniel Quesada, también han contribuido a esta iniciativa mediante la elaboración de murales expositivos que llenan espacios del centro con referentes femeninos de la historia y la cultura.

En su trabajo han investigado especialmente sobre Las Sinsombrero, el grupo de mujeres artistas, escritoras y pensadoras vinculadas a la Generación del 27, cuya aportación intelectual y creativa quedó durante muchos años relegada a un segundo plano en los relatos tradicionales de la historia literaria.

La actividad ha permitido reflexionar sobre cómo muchas de estas mujeres compartieron contexto cultural y artístico con autores ampliamente reconocidos de la Generación del 27 no recibieron el mismo reconocimiento histórico, pese a la calidad y relevancia de sus obras.

Mientras desde el área de Economía, la profesora Belén Caro Muñoz ha trabajado con 1º y 2º de Bachillerato la realidad del mercado laboral y el emprendimiento femenino mediante infografías sobre mujeres emprendedoras y sobre las desigualdades existentes entre hombres y mujeres en el ámbito laboral, analizando cuestiones como la brecha salarial o el techo de cristal.

A todo ello se suma la oportunidad de disfrutar en el centro de la exposición «Miradas de Mujer», cedida por USTEA, que permite al alumnado acercarse a distintas perspectivas sobre el papel de las mujeres en la sociedad a través de materiales divulgativos y visuales que invitan a la reflexión sobre la igualdad, los estereotipos de género y la visibilización de referentes femeninos.

Gracias a esta exposición, el alumnado del centro tiene la oportunidad de descubrir cómo la fotografía puede convertirse en una herramienta de expresión, denuncia y reflexión social, así como de acercarse a distintas formas de interpretar la realidad desde una perspectiva feminista y comprometida con la igualdad.

8M26💜

Cada 8 de marzo nos detenemos, reflexionamos y reafirmamos un compromiso que en el IES Colonial entendemos como parte esencial de nuestra identidad: que la igualdad no sea solo un principio, sino una realidad vivida en nuestro día a día.

Con motivo del Día Internacional de la MUJER, con mayúsculas, el centro ha puesto en marcha una actividad enmarcada en el Plan de Igualdad pero además conectada con el programa STEAM 4.0.

Bajo el título de «Mujeres que la historia casi olvidó», nuestro alumnado se convierte en investigador, divulgador, conocedor y creador de contenido para rescatar del silencio a MUJERES que en algún momento fueron ensombrecidas, invisibilizadas o relegadas injustamente a un segundo plano.

La propuesta integra la investigación, competencia digital, desarrollo de la expresión oral y escrita y el uso crítico y responsable de la IA. El alumnado a través de Notebook LM, transforma biografías documentadas en breves vídeos divulgativos de pocos minutos, en formato podcast o vídeo explicativo, aprendiendo a usar la tecnología, pero también a cuestionarla, revisarla y mejorarla. Porque antes de usar la IA, investigamos, porque sin investigación no hay conocimiento, y sin pensamiento crítico, no hay educación. Gracias a los tutores y al profesorado que ha querido sumarse en sus materias, enseñamos a nuestro alumnado que la historia puede y debe ser revisada, ampliada y contada desde miradas más justas.

En esta serie divulgativa hablaremos de MUJERES matemáticas, MUJERES científicas, MUJERES artistas, MUJERES deportistas, MUJERES escritoras, MUJERES que han sido referentes de distintos países y disciplinas. La serie permite que la igualdad atraviese todas las áreas y todos los niveles del centro, y que será publicada progresivamente en redes del centro la semana anterior y posterior al 8M. Una colección de pequeñas piezas que, juntas, constituyen memoria, reconocimiento y justicia simbólica.

En el IES Colonial entendemos que la Igualdad no se proclama, se practica, y este 8M lo hacemos dando voz, espacio y reconocimiento a esas MUJERES a quienes durante demasiado tiempo no lo tuvieron.

Cuando el conocimiento se comparte, la memoria se recupera. Y cuando la igualdad se vive, la educación transforma. 💜

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia 2026

Con motivo del Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia (11 de febrero), el IES Colonial ha desarrollado durante esta pasada semana un conjunto de actividades enmarcadas dentro de nuestro Plan de Igualdad, con el objetivo de visibilizar el papel de las mujeres en la ciencia, fomentar referentes femeninos y promover la reflexión sobre la igualdad en el ámbito científico-tecnológico.

El grueso de las actividades se la ha llevado una iniciativa que hemos llamado “Semana de la Ciencia Visible en el Colonial”, que no habría sido posible sin la implicación de los Departamentos de Biología, Física y Química y Matemáticas. De esta forma, cada recreo se transformó en un pequeño laboratorio abierto, donde se realizaron experimentos científicos breves, dinámicos y participativos. Y como no podía ser de otra manera dada la celebración, los experimentos fueron preparados y explicados por alumnas del centro, acompañadas por sus compañeros, favoreciendo así la visibilización del talento femenino STEAM. Así, durante los 30 minutos de recreo el alumnado que quiso acercarse pudo observar, participar, formular preguntas y disfrutar de un espacio cercano y motivador donde la ciencia fue protagonista.

Además se ha creado una exposición con una serie de cómics sobre científicas y científicos elaborados por el alumnado de 3º de ESO que nos han permitido reflexionar sobre referentes, historia y visibilidad de las mujeres en la ciencia, una muestra sobre que las aportaciones y el reconocimiento de las mujeres científicas no siempre ha sido igualitario.

Por último, mencionar que para trabajar aún más esta temática, el profesorado ha contado con materiales y recursos facilitados desde la coordinación de igualdad al profesorado y tutores, como propuestas de cortos y películas, enlaces a la web oficial del 11 F, cómics y materiales divulgativos, se ha incorporado a los recreos dinámicos un juego de cartas “Mujeres científicas”, y se han facilitado las pautas y orientaciones que nos ha hecho llegar la Junta de Andalucía.

Desde el IES Colonial seguimos trabajando para construir una comunidad educativa comprometida con la igualdad, la ciencia y el pensamiento crítico. Y como siempre, gracias a todo el profesorado implicado y al alumnado participante por su entusiasmo y compromiso, sin ellos no habría sido posible. 💜