Durante los días 23 y 24 de marzo se ha llevado a cabo el III Torneo de Debate en nuestro centro en el que los alumnos debatían en torno a la siguiente pregunta:
“¿ Los influencers de redes sociales suponen un aporte positivo para la sociedad?”
Los participantes han dado lo mejor de ellos mismos y han dado muestras del alto nivel de nuestro centro
Esta semana nos hemos sumergido en la historia y tradiciones de esta divertida festividad. Nuestro alumnado ha investigado, aprendido y, para poner el broche final, ¡hemos hecho un Kahoot lleno de emoción! 🎉
El gran ganador se llevó un merecido premio (¡monedas de chocolate y un bonito colgante! 🍫✨) y, por supuesto, inmortalizamos el momento con una foto. Además para poner el colofón final, nos hicimos una fotografía grupal para dejar huella de este día tan especial .
Ha sido un día lleno de risas, aprendizaje y muy buen ambiente. ¡Así da gusto aprender cosas nuevas! 💚
Nuestros alumnos de la ESPA 2 se han convertido por un día en reporteros y han viajado en el tiempo para contarnos de primera mano cómo fue la guerra civil española y las reformas impulsadas por la II República.
¡Dejamos una prueba del gran trabajo realizado!
Nuestros alumnos de la ESPA 1 han hecho un taller de escritura .Como producto final han escrito su nombre y frases típicas de Mesopotamia en escritura cuneiforme sobre arcilla.
Más tarde han viajado y nos han contado los características de Egipto en «Érase una vez Egipto» elaborando un cómic cuyo título está escrito en escritura jeroglífica y en las páginas interiores nos narran aventuras a través de las cuales conocemos este país .
¡Gracias por el trabajo bien hecho a nuestros alumnos !
El alumnado de ESPA 2 ha creado un cómic en el que imaginan una excursión a Marruecos. A través de sus viñetas han trabajado la creatividad, el aprendizaje cultural y el valor de la diversidad. Además, contar con una alumna marroquí en el grupo ha permitido acercarnos aún más a su cultura y compartir miradas que enriquecen este bonito proyecto.
Durante estas semanas y como se había adelantado, el alumnado del IES Colonial desarrolló actividades que han permitido reflexionar y visibilizar a las MUJERES en diferentes ámbitos como la ciencia, el arte, el deporte o la literatura. El resultado ha sido un conjunto de trabajos que muestran compromiso, pensamiento crítico e igualdad.
Uno de los proyectos más destacados lo hemos tenido con nuestra 1ª serie divulgativa en formato video-podcast, que se ha ido publicando en nuestras redes, realizada por los alumnos y alumnas del centro, en las que se recuperan las historias de mujeres cuyas aportaciones fueron durante tiempo invisibilizadas o ensombrecidas: Rosalind Franklin, Sofía Kavalevskaya, Margarita Salas, Katherine Johnson, Maruja Mallo, Alfonsina Storni o Camille Claudel, entre otras.
Este trabajo ha sido también posible gracias a la implicación de muchos docentes y tutores que se han sumado con sus grupos a esta propuesta: Daniel Barea, Manuela Bonilla, Antonio Joaquín Cantos, Ana Isabel Crespillo, Belén Hueso, Ana María Jiménez, Daniel Quesada, Vanessa Lozano, Laura Sánchez, Francisco Javier Sánchez… sin su colaboración, iniciativa y compromiso no tendríamos esta maravillosa 1ª serie divulgativa.
Los alumnos y alumnas de 4º de ESO Diversificación, con la ayuda de su profesor Daniel Quesada, también han contribuido a esta iniciativa mediante la elaboración de murales expositivos que llenan espacios del centro con referentes femeninos de la historia y la cultura.
En su trabajo han investigado especialmente sobre Las Sinsombrero, el grupo de mujeres artistas, escritoras y pensadoras vinculadas a la Generación del 27, cuya aportación intelectual y creativa quedó durante muchos años relegada a un segundo plano en los relatos tradicionales de la historia literaria.
La actividad ha permitido reflexionar sobre cómo muchas de estas mujeres compartieron contexto cultural y artístico con autores ampliamente reconocidos de la Generación del 27 no recibieron el mismo reconocimiento histórico, pese a la calidad y relevancia de sus obras.
Mientras desde el área de Economía, la profesora Belén Caro Muñoz ha trabajado con 1º y 2º de Bachillerato la realidad del mercado laboral y el emprendimiento femenino mediante infografías sobre mujeres emprendedoras y sobre las desigualdades existentes entre hombres y mujeres en el ámbito laboral, analizando cuestiones como la brecha salarial o el techo de cristal.
A todo ello se suma la oportunidad de disfrutar en el centro de la exposición «Miradas de Mujer», cedida por USTEA, que permite al alumnado acercarse a distintas perspectivas sobre el papel de las mujeres en la sociedad a través de materiales divulgativos y visuales que invitan a la reflexión sobre la igualdad, los estereotipos de género y la visibilización de referentes femeninos.
Gracias a esta exposición, el alumnado del centro tiene la oportunidad de descubrir cómo la fotografía puede convertirse en una herramienta de expresión, denuncia y reflexión social, así como de acercarse a distintas formas de interpretar la realidad desde una perspectiva feminista y comprometida con la igualdad.
Con iniciativas como estas, el IES Colonial continúa apostando por una educación que no solo transmite conocimientos, sino que también invita a mirar la historia con una perspectiva más amplia y justa.
8M26💜
Cada 8 de marzo nos detenemos, reflexionamos y reafirmamos un compromiso que en el IES Colonial entendemos como parte esencial de nuestra identidad: que la igualdad no sea solo un principio, sino una realidad vivida en nuestro día a día.
Con motivo del Día Internacional de la MUJER, con mayúsculas, el centro ha puesto en marcha una actividad enmarcada en el Plan de Igualdad pero además conectada con el programa STEAM 4.0.
Bajo el título de «Mujeres que la historia casi olvidó», nuestro alumnado se convierte en investigador, divulgador, conocedor y creador de contenido para rescatar del silencio a MUJERES que en algún momento fueron ensombrecidas, invisibilizadas o relegadas injustamente a un segundo plano.
La propuesta integra la investigación, competencia digital, desarrollo de la expresión oral y escrita y el uso crítico y responsable de la IA. El alumnado a través de Notebook LM, transforma biografías documentadas en breves vídeos divulgativos de pocos minutos, en formato podcast o vídeo explicativo, aprendiendo a usar la tecnología, pero también a cuestionarla, revisarla y mejorarla. Porque antes de usar la IA, investigamos, porque sin investigación no hay conocimiento, y sin pensamiento crítico, no hay educación. Gracias a los tutores y al profesorado que ha querido sumarse en sus materias, enseñamos a nuestro alumnado que la historia puede y debe ser revisada, ampliada y contada desde miradas más justas.
En esta serie divulgativa hablaremos de MUJERES matemáticas, MUJERES científicas, MUJERES artistas, MUJERES deportistas, MUJERES escritoras, MUJERES que han sido referentes de distintos países y disciplinas. La serie permite que la igualdad atraviese todas las áreas y todos los niveles del centro, y que será publicada progresivamente en redes del centro la semana anterior y posterior al 8M. Una colección de pequeñas piezas que, juntas, constituyen memoria, reconocimiento y justicia simbólica.
En el IES Colonial entendemos que la Igualdad no se proclama, se practica, y este 8M lo hacemos dando voz, espacio y reconocimiento a esas MUJERES a quienes durante demasiado tiempo no lo tuvieron.
Cuando el conocimiento se comparte, la memoria se recupera. Y cuando la igualdad se vive, la educación transforma. 💜
Con motivo del Día de Andalucía, en nuestro centro hemos organizado una divertida gymkana en la que nuestro alumnado ha podido recorrer, prueba a prueba, las distintas provincias de nuestra comunidad.
A través de diferentes actividades y retos, cada equipo ha ido descubriendo aspectos culturales, gastronómicos y tradicionales de cada provincia andaluza, aprendiendo de una forma dinámica y participativa.
Nuestros alumnos y alumnas de ESPA 1 y ESPA 2, todos ellos adultos, han disfrutado enormemente de la experiencia. La jornada no solo ha sido una oportunidad para celebrar nuestro día, sino también para fortalecer la convivencia y la cohesión entre ambos grupos, fomentando el compañerismo y el trabajo en equipo.
El regalo al grupo ganador ha sido un divertido diploma que adjuntamos .
La celebración culminó con una merienda a cargo del centro, compartiendo risas, buenos momentos y el orgullo de pertenecer a esta tierra tan rica en cultura e historia.
💚🤍 Sin duda, ha sido una jornada muy especial que repetiremos el próximo año.
Con motivo del Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia (11 de febrero), el IES Colonial ha desarrollado durante esta pasada semana un conjunto de actividades enmarcadas dentro de nuestro Plan de Igualdad, con el objetivo de visibilizar el papel de las mujeres en la ciencia, fomentar referentes femeninos y promover la reflexión sobre la igualdad en el ámbito científico-tecnológico.
El grueso de las actividades se la ha llevado una iniciativa que hemos llamado “Semana de la Ciencia Visible en el Colonial”, que no habría sido posible sin la implicación de los Departamentos de Biología, Física y Química y Matemáticas. De esta forma, cada recreo se transformó en un pequeño laboratorio abierto, donde se realizaron experimentos científicos breves, dinámicos y participativos. Y como no podía ser de otra manera dada la celebración, los experimentos fueron preparados y explicados por alumnas del centro, acompañadas por sus compañeros, favoreciendo así la visibilización del talento femenino STEAM. Así, durante los 30 minutos de recreo el alumnado que quiso acercarse pudo observar, participar, formular preguntas y disfrutar de un espacio cercano y motivador donde la ciencia fue protagonista.
Además se ha creado una exposición con una serie de cómics sobre científicas y científicos elaborados por el alumnado de 3º de ESO que nos han permitido reflexionar sobre referentes, historia y visibilidad de las mujeres en la ciencia, una muestra sobre que las aportaciones y el reconocimiento de las mujeres científicas no siempre ha sido igualitario.
Por último, mencionar que para trabajar aún más esta temática, el profesorado ha contado con materiales y recursos facilitados desde la coordinación de igualdad al profesorado y tutores, como propuestas de cortos y películas, enlaces a la web oficial del 11 F, cómics y materiales divulgativos, se ha incorporado a los recreos dinámicos un juego de cartas “Mujeres científicas”, y se han facilitado las pautas y orientaciones que nos ha hecho llegar la Junta de Andalucía.
Desde el IES Colonial seguimos trabajando para construir una comunidad educativa comprometida con la igualdad, la ciencia y el pensamiento crítico. Y como siempre, gracias a todo el profesorado implicado y al alumnado participante por su entusiasmo y compromiso, sin ellos no habría sido posible. 💜
En nuestras aulas de ESPA el aprendizaje también se sube al escenario. Esta semana, el alumnado se ha convertido en autor y protagonista de sus propios textos teatrales, creando en grupo pequeñas obras basadas en situaciones cotidianas.
Con un planteamiento claro, un nudo lleno de conflictos reconocibles y un desenlace que invita a la reflexión (y en muchos casos, a la sonrisa), han construido historias donde la experiencia vital ha sido la mejor fuente de inspiración.
La actividad ha permitido trabajar de forma distendida y colaborativa, fomentando la creatividad, la expresión escrita y el trabajo en equipo. Entre ideas compartidas, debates enriquecedores y giros inesperados, cada grupo ha demostrado que nunca es tarde para dejar volar la imaginación.
El resultado ha sido un conjunto de escenas auténticas, cercanas y llenas de matices, que reflejan no solo creatividad, sino también compromiso y capacidad de superación.
Porque cuando se abre el telón en la ESPA… siempre hay algo que contar. ✨
