Durante estas semanas y como se había adelantado, el alumnado del IES Colonial desarrolló actividades que han permitido reflexionar y visibilizar a las MUJERES en diferentes ámbitos como la ciencia, el arte, el deporte o la literatura. El resultado ha sido un conjunto de trabajos que muestran compromiso, pensamiento crítico e igualdad.

Uno de los proyectos más destacados lo hemos tenido con nuestra 1ª serie divulgativa en formato video-podcast, que se ha ido publicando en nuestras redes, realizada por los alumnos y alumnas del centro, en las que se recuperan las historias de mujeres cuyas aportaciones fueron durante tiempo invisibilizadas o ensombrecidas: Rosalind Franklin, Sofía Kavalevskaya, Margarita Salas, Katherine Johnson, Maruja Mallo, Alfonsina Storni o Camille Claudel, entre otras.

Este trabajo ha sido también posible gracias a la implicación de muchos docentes y tutores que se han sumado con sus grupos a esta propuesta: Daniel Barea, Manuela Bonilla, Antonio Joaquín Cantos, Ana Isabel Crespillo, Belén Hueso, Ana María Jiménez, Daniel Quesada, Vanessa Lozano, Laura Sánchez, Francisco Javier Sánchez… sin su colaboración, iniciativa y compromiso no tendríamos esta maravillosa 1ª serie divulgativa.

Los alumnos y alumnas de 4º de ESO Diversificación, con la ayuda de su profesor Daniel Quesada, también han contribuido a esta iniciativa mediante la elaboración de murales expositivos que llenan espacios del centro con referentes femeninos de la historia y la cultura.

En su trabajo han investigado especialmente sobre Las Sinsombrero, el grupo de mujeres artistas, escritoras y pensadoras vinculadas a la Generación del 27, cuya aportación intelectual y creativa quedó durante muchos años relegada a un segundo plano en los relatos tradicionales de la historia literaria.

La actividad ha permitido reflexionar sobre cómo muchas de estas mujeres compartieron contexto cultural y artístico con autores ampliamente reconocidos de la Generación del 27 no recibieron el mismo reconocimiento histórico, pese a la calidad y relevancia de sus obras.

Mientras desde el área de Economía, la profesora Belén Caro Muñoz ha trabajado con 1º y 2º de Bachillerato la realidad del mercado laboral y el emprendimiento femenino mediante infografías sobre mujeres emprendedoras y sobre las desigualdades existentes entre hombres y mujeres en el ámbito laboral, analizando cuestiones como la brecha salarial o el techo de cristal.

A todo ello se suma la oportunidad de disfrutar en el centro de la exposición «Miradas de Mujer», cedida por USTEA, que permite al alumnado acercarse a distintas perspectivas sobre el papel de las mujeres en la sociedad a través de materiales divulgativos y visuales que invitan a la reflexión sobre la igualdad, los estereotipos de género y la visibilización de referentes femeninos.

Gracias a esta exposición, el alumnado del centro tiene la oportunidad de descubrir cómo la fotografía puede convertirse en una herramienta de expresión, denuncia y reflexión social, así como de acercarse a distintas formas de interpretar la realidad desde una perspectiva feminista y comprometida con la igualdad.

8M26💜

Cada 8 de marzo nos detenemos, reflexionamos y reafirmamos un compromiso que en el IES Colonial entendemos como parte esencial de nuestra identidad: que la igualdad no sea solo un principio, sino una realidad vivida en nuestro día a día.

Con motivo del Día Internacional de la MUJER, con mayúsculas, el centro ha puesto en marcha una actividad enmarcada en el Plan de Igualdad pero además conectada con el programa STEAM 4.0.

Bajo el título de «Mujeres que la historia casi olvidó», nuestro alumnado se convierte en investigador, divulgador, conocedor y creador de contenido para rescatar del silencio a MUJERES que en algún momento fueron ensombrecidas, invisibilizadas o relegadas injustamente a un segundo plano.

La propuesta integra la investigación, competencia digital, desarrollo de la expresión oral y escrita y el uso crítico y responsable de la IA. El alumnado a través de Notebook LM, transforma biografías documentadas en breves vídeos divulgativos de pocos minutos, en formato podcast o vídeo explicativo, aprendiendo a usar la tecnología, pero también a cuestionarla, revisarla y mejorarla. Porque antes de usar la IA, investigamos, porque sin investigación no hay conocimiento, y sin pensamiento crítico, no hay educación. Gracias a los tutores y al profesorado que ha querido sumarse en sus materias, enseñamos a nuestro alumnado que la historia puede y debe ser revisada, ampliada y contada desde miradas más justas.

En esta serie divulgativa hablaremos de MUJERES matemáticas, MUJERES científicas, MUJERES artistas, MUJERES deportistas, MUJERES escritoras, MUJERES que han sido referentes de distintos países y disciplinas. La serie permite que la igualdad atraviese todas las áreas y todos los niveles del centro, y que será publicada progresivamente en redes del centro la semana anterior y posterior al 8M. Una colección de pequeñas piezas que, juntas, constituyen memoria, reconocimiento y justicia simbólica.

En el IES Colonial entendemos que la Igualdad no se proclama, se practica, y este 8M lo hacemos dando voz, espacio y reconocimiento a esas MUJERES a quienes durante demasiado tiempo no lo tuvieron.

Cuando el conocimiento se comparte, la memoria se recupera. Y cuando la igualdad se vive, la educación transforma. 💜

Con motivo del Día de Andalucía, en nuestro centro hemos organizado una divertida gymkana en la que nuestro alumnado ha podido recorrer, prueba a prueba, las distintas provincias de nuestra comunidad.

A través de diferentes actividades y retos, cada equipo ha ido descubriendo aspectos culturales, gastronómicos y tradicionales de cada provincia andaluza, aprendiendo de una forma dinámica y participativa.

Nuestros alumnos y alumnas de ESPA 1 y ESPA 2, todos ellos adultos, han disfrutado enormemente de la experiencia. La jornada no solo ha sido una oportunidad para celebrar nuestro día, sino también para fortalecer la convivencia y la cohesión entre ambos grupos, fomentando el compañerismo y el trabajo en equipo.

El regalo al grupo ganador ha sido un divertido diploma que adjuntamos .

La celebración culminó con una merienda a cargo del centro, compartiendo risas, buenos momentos y el orgullo de pertenecer a esta tierra tan rica en cultura e historia.

💚🤍 Sin duda, ha sido una jornada muy especial que repetiremos el próximo año.

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia 2026

Con motivo del Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia (11 de febrero), el IES Colonial ha desarrollado durante esta pasada semana un conjunto de actividades enmarcadas dentro de nuestro Plan de Igualdad, con el objetivo de visibilizar el papel de las mujeres en la ciencia, fomentar referentes femeninos y promover la reflexión sobre la igualdad en el ámbito científico-tecnológico.

El grueso de las actividades se la ha llevado una iniciativa que hemos llamado “Semana de la Ciencia Visible en el Colonial”, que no habría sido posible sin la implicación de los Departamentos de Biología, Física y Química y Matemáticas. De esta forma, cada recreo se transformó en un pequeño laboratorio abierto, donde se realizaron experimentos científicos breves, dinámicos y participativos. Y como no podía ser de otra manera dada la celebración, los experimentos fueron preparados y explicados por alumnas del centro, acompañadas por sus compañeros, favoreciendo así la visibilización del talento femenino STEAM. Así, durante los 30 minutos de recreo el alumnado que quiso acercarse pudo observar, participar, formular preguntas y disfrutar de un espacio cercano y motivador donde la ciencia fue protagonista.

Además se ha creado una exposición con una serie de cómics sobre científicas y científicos elaborados por el alumnado de 3º de ESO que nos han permitido reflexionar sobre referentes, historia y visibilidad de las mujeres en la ciencia, una muestra sobre que las aportaciones y el reconocimiento de las mujeres científicas no siempre ha sido igualitario.

Por último, mencionar que para trabajar aún más esta temática, el profesorado ha contado con materiales y recursos facilitados desde la coordinación de igualdad al profesorado y tutores, como propuestas de cortos y películas, enlaces a la web oficial del 11 F, cómics y materiales divulgativos, se ha incorporado a los recreos dinámicos un juego de cartas “Mujeres científicas”, y se han facilitado las pautas y orientaciones que nos ha hecho llegar la Junta de Andalucía.

Desde el IES Colonial seguimos trabajando para construir una comunidad educativa comprometida con la igualdad, la ciencia y el pensamiento crítico. Y como siempre, gracias a todo el profesorado implicado y al alumnado participante por su entusiasmo y compromiso, sin ellos no habría sido posible. 💜

Luces, texto… ¡acción!

El alumnado de ESPA estrena sus primeras historias sobre el escenario

En nuestras aulas de ESPA el aprendizaje también se sube al escenario. Esta semana, el alumnado se ha convertido en autor y protagonista de sus propios textos teatrales, creando en grupo pequeñas obras basadas en situaciones cotidianas.

Con un planteamiento claro, un nudo lleno de conflictos reconocibles y un desenlace que invita a la reflexión (y en muchos casos, a la sonrisa), han construido historias donde la experiencia vital ha sido la mejor fuente de inspiración.

La actividad ha permitido trabajar de forma distendida y colaborativa, fomentando la creatividad, la expresión escrita y el trabajo en equipo. Entre ideas compartidas, debates enriquecedores y giros inesperados, cada grupo ha demostrado que nunca es tarde para dejar volar la imaginación.

El resultado ha sido un conjunto de escenas auténticas, cercanas y llenas de matices, que reflejan no solo creatividad, sino también compromiso y capacidad de superación.

Porque cuando se abre el telón en la ESPA… siempre hay algo que contar. ✨

Viajamos miles de años atrás hacia la Edad del Paleolítico, y lo hacemos desde un lugar espectacular Las Cuevas de Nerja,. Dos de nuestros alumnos de la ESPA se transforman en auténticos trogloditas para protagonizar una entrevista prehistórica dentro de la cueva.

Con mucho ingenio, hablan de las costumbres , la forma de vida de aquella época y de la formación de la cueva gracias al agua y la roca.

Una actividad creativa que une Historia, imaginación y trabajo en equipo, demostrando que aprender sobre nuestros orígenes también puede ser divertido y muy cercano.

¡Un auténtico viaje al pasado desde el corazón de la tierra¡

El viernes 30 de enero celebramos en el IES Colonial una efeméride muy especial, el Día Escolar de la No violencia y la Paz.

En el marco de Escuela Espacio de Paz, el alumnado ha trabajado de manera conjunta para reflexionar sobre el hecho de que la paz no se consigue simplemente con la realización de una acción aislada, sino que requiere de un compromiso por parte de todos los miembros de la sociedad. Para ello, en las semanas previas a la celebración, los tutores y tutoras han impulsado la elaboración de pequeños frascos que recogieran valores esenciales como el respeto, la tolerancia, el amor, la empatía o la compasión.

Como resultado del trabajo efectuado por todo el alumnado durante las sesiones de tutoría, se ha creado el mural titulado La pócima de la paz. Este mural es una propuesta que no solo pone de manifiesto la importancia de sumar esfuerzos para lograr un mundo sin conflictos, sino que también destaca la necesidad de trabajar de manera constante si se desea lograr ese objetivo.

Asimismo, el alumnado que cursa Oratoria y Debate en 2º ESO ha querido contribuir en la conmemoración de este día redactando un manifiesto. Este documento se ha leído en el patio y ha supuesto una forma de visibilizar al resto de estudiantes la idea base de empezar a poner en práctica los valores vinculados a la paz en su entorno cercano.

Por último, el centro también ha fomentado entre los alumnos y alumnas la participación en el concurso que el Gabinete de Convivencia e Igualdad ha convocado por motivo de esta efeméride (II CONCURSO DE CÓMIC POR LA PAZ: “Semillas de diálogo: cultivando un mundo de colores”). Con el fin de reconocer el esfuerzo y compromiso de los alumnos que han decidido participar en el proceso de preselección que se ha llevado a cabo, la coordinadora de Escuela Espacio de Paz en el centro les ha entregado un diploma.

La educación en el fomento del cuidado al Medioambiente y la sostenibilidad es una de las principales apuestas del IES COLONIAL. En ese sentido, nuestro IES participa en el Programa ALDEA, en las líneas de Huertos Escolares y Recapacicla, así como en el desarrollo de una futura Aula Verde y en alcanzar el galardón de bandera verde de ECOESCUELAS.

De esta manera, y dada la entidad de nuestro proyecto, se ha creado un Site para ir colgando todas las iniciativas que se van llevando a cabo. La URL de dicho Site es la siguiente:

https://sites.google.com/g.educaand.es/aldea-ies-colonial/inicio

En el IES Colonial contamos ayer con una interesante charla sobre la prevención de conductas de riesgo en menores, impartida por Pablo González Santos, guardia civil de Fuente Palmera.
Esta conferencia se enmarca dentro del Plan Director y ha sido organizada conjuntamente por el AFA Pablo A. Olavide, IES Colonial , Ayuntamiento de Fuente Palmera y la Guardia Civil.

El alumnado de la ESPA así como padres y madres de nuestros alumnos y alumnas asistieron en el SUM a esta enriquecedora sesión, que ofreció herramientas y reflexiones esenciales para fomentar la seguridad y el bienestar de nuestros jóvenes,participando activamente y reflexionando sobre la importancia de tomar decisiones responsables.
¡Una actividad enriquecedora para seguir creciendo en seguridad y bienestar!

Este martes, 25 de noviembre, conmemoramos el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.

En el marco del Plan de Igualdad de nuestro centro, el alumnado ha trabajado de manera conjunta para visibilizar y reflexionar sobre la importancia de construir una sociedad libre de violencias machistas. Para ello, durante estas semanas los tutores y tutoras han impulsado el debate en torno a la Campaña de Igualdad “Por huevos”, protagonizada por Paco León, favoreciendo así una reflexión profunda sobre los buenos tratos.

Como resultado de este trabajo, el alumnado de 1.º y 2.º de ESO ha elaborado un mural reinterpretado desde una mirada crítica y creativa, aportando su pequeño “huevito” de arena al cambio. Paralelamente, el alumnado de 3.º y 4.º de ESO ha dado voz a las víctimas mediante la grabación de audios y pequeños vídeos de apoyo a la denuncia, fortaleciendo el compromiso colectivo con la sensibilización.

Asimismo, el Ayuntamiento de Fuente Palmera ha querido sumarse a esta iniciativa impartiendo en 1.º y 2.º de ESO una serie de talleres titulados “Palabras que cuidan”, que complementan y refuerzan el trabajo desarrollado en el centro.

Del mismo modo, el alumnado de Bachillerato ha elaborado un manifiesto que hoy se ha leído en todas las aulas, invitando a pensar, cuestionar y actuar frente a cualquier forma de violencia hacia las mujeres, y contribuyendo así a la cohesión del mensaje.

Finalmente, desde el Departamento de Filosofía se han impulsado distintas iniciativas que completan este recorrido. Los grupos de Valores Éticos de 2.º de ESO han elaborado murales dedicados a este día, reflexionando sobre la importancia del respeto y la igualdad; mientras que el alumnado de Antropología y Sociología de 1.º de Bachillerato ha creado carteles bajo el lema “¿Expresión cultural o machismo?”, expuestos frente al mural principal para invitar a la reflexión de toda la comunidad educativa.

💜Gracias a todas y todos por vuestra implicación y por seguir educando en igualdad.💜