En el mes de abril, nuestros estudiantes de 1º de ESO han participado en el I Encuentro “Centros Educativos por la Salud” con motivo del Día Mundial de la Salud (7 de abril).

Este evento, celebrado en el Polideportivo Municipal Francisco J. Jiménez “Isabelo”, reunió a unos 200 escolares con el objetivo de promover los hábitos de vida saludables. Nuestros alumnos/as participaron en diversas actividades y talleres sobre alimentación saludable, actividad física, salud bucodental, etc. Además, disfrutaron de un desayuno saludable a base de fruta.

Agradecemos a todos los organizadores y colaboradores por hacer posible esta jornada. ¡Seguimos comprometidos con la educación y la salud de nuestros estudiantes!

En el mes de febrero, la asociación Dolmen ha estado impartiendo charlas sobre dos problemáticas importantes de nuestra sociedad: la prevención del alcoholismo en 2º ESO y sobre el uso responsable de las nuevas tecnologías en 1ºESO.

En el mes de diciembre se realizó un taller de manejo emocional y resolución de conflictos en 2º ESO. El AMPA Pablo Antonio de Olavide también organizó este taller, impartido por Ángela Ruiz, para las familias a principios de noviembre.

Fran Crespín, nuestro enfermero de referencia, ha estado impartiendo talleres de RCP (reanimación cardiopulmonar) y primeros auxilios al alumnado de la ESPA y de Anatomía Aplicada de 1º de Bachillerato. 

Durante el mes de noviembre, la Fundación Alcohol y Sociedad ha estado impartiendo talleres de prevención del alcoholismo entre el alumnado de 3ºESO.
Las últimas investigaciones científicas han demostrado que el consumo de alcohol en la adolescencia, y especialmente el consumo “en atracón”, puede afectar el sistema nervioso central a distintos niveles:

– Interfiere en el desarrollo del cerebro que atraviesa un periodo crítico de cambios durante esta etapa, limitando su futuro y su potencial individual.
– Afecta, entre otras, la zona cerebral relacionada con la memoria y el aprendizaje (hipocampo).
– En los casos en que el consumo de alcohol produce síntomas de resaca o abstinencia, se producen daños sobre la memoria, el aprendizaje y la planificación de tareas.
Como consecuencia, se producen alteraciones de las relaciones personales, del rendimiento escolar, comportamientos violentos y conductas peligrosas para la salud como prácticas sexuales de riesgo o conducir bajo los efectos del alcohol.
De ahí la importancia de este tipo de charlas y talleres entre nuestro alumnado.

El alumnado de 3º ESO recibió el pasado mes de noviembre una charla por parte de Fran, nuestro enfermero referente, sobre las redes sociales y los TCA (trastornos de conducta alimentaria).
Las redes sociales son el espejo en el que se miran los adolescentes. Un espejo que proyecta ideales estéticos basados en una perfección irreal y cuyo uso puede generar fuerte impacto en su autoestima, autoconcepto e imagen corporal.

A iniciativa del IES Colonial y el AMPA Pablo Antonio de Olavide, el Ayuntamiento de Fuente Palmera, a través de la partida de jóvenes y salud mental, ha financiado el taller “El estrés no está en mis apuntes”, impartido por Lucía Toro y que ha recibido el alumnado de 2º de Bachillerato. Esperamos que con este taller afronten con éxito las exigencias de este curso escolar.

Dentro del marco del programa CIMA ALDEA, todos los grupos de nuestro centro están colaborando en la elaboración de una auditoría medioambiental (Ecoauditoría) que pretende, no solo conseguir mejorar la calidad medioambiental de nuestro centro, sino también aumentar la sensibilidad de toda la comunidad educativa en el ámbito de la sostenibilidad y el medioambiente.

A finales del mes de junio contaremos con el informe final de la Ecoauditoría y el Plan de Actuación para los próximos cursos.

Se adjunta información adicional acerca de dicha Ecoauditoría.

En la semana cultural celebrada recientemente se ha expuesto el proyecto Cajón BOT v2.0, elaborado por el alumnado de 2º de Bachillerato de nuestro IES, guiados por el profesor del departamento de Tecnología, José Ventura Zarza Cortés. Dicho proyecto ha sido desarrollado en el marco del programa CIMA STEAM en el que participa el IES Colonial.

Agradecer también la colaboración de la profesora de Música, Isabel Vidal, que ha ofrecido su asesoría musical al proyecto, aportando las partituras con los diversos ritmos que se han implementado en el robot.

Se incluye a continuación la página del proyecto donde se puede encontrar información diversa como:

• Principio de funcionamiento.
• Evolución del proyecto.
• Programas desarrollados.
• Diseños elaborados.
• Galería multimedia.

https://sites.google.com/g.educaand.es/cajonbot/inicio